φωτο: Wikimedia Commons
Ο διάσημος συγγραφέας και σύμβουλος σε θέματα εκπαίδευσης, Sir Ken Robinson πέθανε σε ηλικία 70 ετών.
Η ανακοίνωση της οικογένειάς του στο Facebook ανέφερε: «ο Sir Ken Robinson πέθανε ήσυχα» την Παρασκευή 21 Αυγούστου 2020, έπειτα από «σύντομη μάχη με τον καρκίνο».
Ο Sir Ken Robinson γεννήθηκε στο Λίβερπουλ στις 4 Μαρτίου 1950, προερχόμενος από εργατική οικογένεια.
Ήταν συγγραφέας και σύμβουλος σε θέματα εκπαίδευσης. Στις εμπνευσμένες ομιλίες του ζητούσε δραστικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, ώστε να “ανθίσουν” τα ταλέντα που κρύβει μέσα του κάθε παιδί.
Όπως έλεγε: “Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο έχουν ευφυΐα ως προς τον δείκτη αποκλίνουσας σκέψης σε ποσοστό που φτάνει το 98%. Με την συνεχή εκπαίδευση πάνω σε συγκεκριμένα πρότυπα ο δείκτης αυτός ευφυίας μειώνεται στο 50%”. Ο Σερ Κεν Ρόμπινσον είχε προτείνει τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος που να γαλουχεί (αντί να υπονομεύει) τη δημιουργικότητα.
Ο Sir Ken Robinson πίστευε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στις ΗΠΑ ενισχύει τη συμμόρφωση, την υποταγή και την τυποποίηση αντί να πυροδοτεί τη δημιουργία, την πρωτοτυπία και την καινοτομία.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Δείτε πως μειώνεται η παιδική ευφυία στο μισό με τη σχολική εκπαίδευση (βίντεο)
Πώς το σχολείο σκοτώνει τη δημιουργικότητα
Ο Σερ Κεν Ρόμπινσον κάνει μια διασκεδαστική και έντονα συγκινητική πρόταση για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος που να γαλουχεί (αντί να υπονομεύει) τη δημιουργικότητα.
Πώς να δραπετεύσουμε από την κοιλάδα του θανάτου της εκπαίδευσης
Ο Σερ Κεν Ρόμπινσον παρουσιάζει 3 αρχές, σημαντικές για την πρόοδο του ανθρώπινου μυαλού, και περιγράφει πώς η τρέχουσα εκπαίδευση δουλεύει εναντίον τους. Σε μια αστεία, ανατρεπτική ομιλία, μας λέει πώς να βγούμε από την εκπαιδευτική Κοιλάδα του Θανάτου που τώρα αντιμετωπίζουμε και πώς να γαλουχήσουμε τις νεότερες γενιές μέσα σ’ ένα κλίμα δυνατοτήτων.
Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση!
Σε αυτήν την καυστική και συγχρόνως διασκεδαστική ομιλία,ο Σερ Κεν Ρόμπινσον, συνεχίζοντας την απίθανη ομιλία που έδωσε στο TED το 2006, συνηγορεί υπέρ της δραστικής αλλαγής που πρέπει να γίνει από τα σχολεία που παρέχουν τυποποιημένη μάθηση σε αυτά που κάνουν εξατομικευμένη διδασκαλία,δημιουργώντας τις συνθήκες όπου μπορούν να ευδοκιμήσουν τα ταλέντα των παιδιών.
